พระปิดตาสองสี ครูบาจันต๊ะ องค์ที่2 จากกระดาน: พระภาคเหนือ หมวด: ครูบาจันต๊ะ วัดหนองช้างคืน ตอบกระทู้: พระปิดตาสองสี ครูบาจันต๊ะ องค์ที่2 1. เพิ่มรายละเอียดสินค้า รายละเอียด: กรุณา สมัครสมาชิก หรือ Login เข้าสู่ระบบ * เนื้อเรื่อง ข้อความบรรยายองค์พระ คำอธิบาย โปรดใช้ข้อความสุภาพในการพิมพ์ เว็บไซต์ เป็นเพียงสื่อกลางในการซื้อขาย โปรดตรวจสอบข้อมูลให้แน่ชัด การซื้อขายใดๆเป็นการตกลงระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย หากมีข้อพิพาทหรือปัญหาใดๆ เกิดขึ้น ทางเว็บไม่มีส่วนรับผิดชอบใดๆทั้งสิ้น...
1995: 34-35) 5. เทคนิคการเขียนพร้อมกันรอบวง (Simultaneous round table) นักเรียนในกลุ่มแสดงความคิดเห็นเมื่อครูถามปัญหา นักเรียนทุกคนในกลุ่มเขียนคำตอบพร้อมกัน (Kagan. 1995: 35) ที่มาของภาพ: Simultaneous round table 6. เทคนิคคู่ตรวจสอบ (Pairs check) สมาชิกในกลุ่มจับคู่กันทำงาน เมื่อได้รับคำถามหรือปัญหาจากครู นักเรียนคนหนึ่งจะเป็นคนทำและอีกคนหนึ่งทำหน้าที่เสนอแนะแล้วผลัดกัน เมื่อทำเสร็จครบ2 ข้อ แต่ละคู่จะนำคำตอบมาแลกเปลี่ยนและตรวจสอบคำตอบของคู่อื่น (Kagan. 1995: 32-33) 7. เทคนิคร่วมกันคิด (Numbered heads together) แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มด้วยกลุ่มละ 4 คน ทีมีความสามารถคละกัน แต่ละคนมีหมายเลขประจำตัว แล้วครูถามคำถาม หรือมอบหมายงานให้ทำ แล้วให้นักเรียนได้อภิปรายในกลุ่มย่อยจนมั่นใจว่าสมาชิกในกลุ่มทุกคนเข้าใจคำตอบ ครูจึงเรียนหมายเลขประจำตัวผู้เรียน หมายเลขที่ครูเรียกจะเป็นผู้ตอบคำถามดังกล่าว (Kagan. 1995: 28-29) 8. เทคนิคการเรียงแถว (Line-ups) นักเรียนยืนแถวเรียงลำดับภาพ คำ หรือสิ่งที่ครูกำหนดให้ เช่น ครูให้ภาพตัวเลขแก่นักเรียน นักเรียนเข้ามายืนเรียงลำดับตามหมายเลข เป็นต้น (Kagan. 1995: 25) 9. เทคนิคการแก้ปัญหาด้วยจิ๊กซอ (Jigsaw problem solving) นักเรียนแต่ละคนคิดคำตอบของตนไว้ แล้วนำมารวมกัน เพื่อแก้ปัญหาให้ได้คำตอบที่สมบูรณ์เหมาะสมที่สุด (Kagan.
ตรัง อ. ย่านตาขาว ต.