โพสต์ 21 ต. ค. 2558 19:09 โดยMerit MON 2. 3 ความสำคัญของการเรียนรู้นอกห้องเรียน กิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียน เป็นกิจกรรมที่มี คุณค่ามากในการขยายขอบข่ายของความคิด ความรู้ และเพิ่มพูนทักษะของผู้เรียนนับเป นกิจกรรมที่ช วยผสมผสานในการเรียน การสอนในห องเรียนได ผลสมบูรณ ขึ้นอย างแท จริง สามารถสรุปความสำคัญของการเรียนรู้ นอกห้องเรียนได้ ดังนี้ 1. เปนการเรียนการสอนที่กอให เกิดการเรียนรูที่ดีมีประสิทธิภาพมากที่สุด โดยเป็นการเรียนรู้ผานประสบการณตรง การเรียนรูจะเริ่มที่ วัตถุประสงค ความสนใจ และความตองการของผู้เรียน การ รับรูทางประสาทสัมผัสตางๆสามารถจัดไดงายและครบถ้วนในการศึกษานอกหองเรียน ไมวาจะเปนการมองสังเกต สัมผัส ไดยิน ไดเห็น ไดกลิ่น เปนการเรียนที่มีชีวิตชีวาเต็มไปดวย ความกระตือรือรนของผูเรียน ( Smith. 1976) 2. เป นการเรียนการสอนที่พัฒนาในเชิงสรางสรรค ผู้เรียนกับผู้สอนไดวางแผน รวมกัน ความรูไม จําเป นต องเกิดในห องสี่เหลี่ยมเท านั้น ทุกสิ่งทุกอย างที่พบเห็นล วนมีความหมาย และก่อให เกิดการเรียนรู ได ทั้งสิ้น ครูผู้สอนมี บทบาทในการให คําแนะนํ า สอนวิธีที่ จะแสวงหาความรู แสวงหาคําตอบด วยตนเอง การเรียนการสอนจะกระตุ นให ผู เรียนเปนผูมีความกระตือรือรน ใฝหาความรู และสรางสรรคสิ่งใหม และความคิดใหม ๆ อยู เสมอเป นการเรียนที่มีชีวิตชีวา Swan ( 1979) ไดให เหตุผลของการนําวิธีการสอนที่ให้ผู้เรียนได้เรียนนอกห้องเรียนบูรณาการในหลักสูตรการเรียนการสอนไว ดังนี้ 1.
เพื่อสงเสริมการสอนใหมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น เมื่อผู้เรียนไดไปศึกษานอกสถานที่ จะเปนสิ่งเราใหเกิดประโยชนตอการเรียนการสอน เกิดความสนุกสนาน ผู้เรียนไดฝกการบรรยาย การเขียนเล่าประสบการณ์จากสิ่งที่พบเห็น ความสวยงาม การพบเห็นบทบาทของบุคคลตางๆทําใหเขาใจถึงบทบาทของสังคม และใชชีวิตความเป็นอยูในสังคมไดเปนอยางดี 3.